El artículo “El Cuestionario Five to Fifteen (FTF): Un nuevo instrumento para la evaluación de funciones cognitivas y socioemocionales en niños” fue publicado en el número de abril de 2008 en la Revista de la Corporación para el Desarrollo del Aprendizaje (CDA). Este trabajo está basado en una memoria de pregrado realizada en nuestra Facultad por la psicóloga María C. González bajo la dirección del Profesor Ramón Castillo.
En este artículo participan también Helena Todd, Patricio Franzani y Cristian Martinich, todos ellos de la CDA.
Felicitamos a nuestros colegas por este trabajo, el cual puede ser visto en línea en la dirección http://www.cdachile.cl/pdf/anteriores/CDA-N13.pdf
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