El director del CEPA señaló que con estos talleres se activó un vínculo y una relación de colaboración con esta interesante red docente.
La Facultad de Psicología, a través del Centro de Psicología Aplicada (CEPA), entregó dos exitosas jornadas de capacitación acerca de resolución de conflictos y mediación a dos grupos de profesores de establecimientos educacionales de Talca.
Tras concluir los talleres, los docentes fueron encuestados y manifestaron su satisfacción, pues según explicó el director del CEPA Daniel Núñez, “nosotros usamos a una persona que tiene la formación como mediador”, concepto que ha ido cobrando fuerza.
El académico señaló que la demanda surgió de una red docente que encabeza el Liceo “Abate Molina”, de donde solicitaron una capacitación que entregara “elementos instrumentales para que los profesores adquirieran mayor dominio de esta área emergente y mejor capacidad para trabajar cuando los conflictos ser presenten en sus establecimientos”.
Asimismo, manifestó que para la facultad y el centro, este tipo de actividades responden al deseo de contribuir desde la psicología social y de las organizaciones. “La idea es mantener un vínculo de colaboración que nos permita seguir proporcionando herramientas, a través de asesorías técnicas y capacitaciones.
Este curso sirvió para activar un vínculo y establecer una relación de colaboración con una red que a nosotros nos parece interesante”, concluyó el psicólogo. Las actividades se realizaron los sábado 4 y 11 de agosto en el Centro de Inserción Laboral, y se capacitó a un total de 40 profesores jefes y orientadores del Liceo “Abate Molina”, complejo educacional “Javiera Carrera”, colegio Los Agustinos, y escuela “Héctor Pérez Biott”, entre otros.
Nota original de Sala de Prensa, Universidad de Talca
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